近日，习近平总书记给四所交通大学全体师生的回信，激发了校内外的学习热潮。研究生思政课教研部精准回应学生关切，以回信精神为引领，第一时间推动回信精神进课堂、进头脑。通过整体融入课程设计、具体切入知识点教学、与交大校史校情深度结合等多种路径，有效破解研究生思政教育主阵地“最后一公里”的难题，切实增强了研究生思政课的亲和力、针对性与实效性。
在《自然辩证法概论》课程中，授课教师围绕回信精神精心设计教学专题，将其深度嵌入“科学技术社会论”“中国的马克思主义科学技术观”等相关章节，让抽象理论在现实关切中变得可感可知。通过关联“科学技术的社会功能、运行与治理”“习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观”等知识点，引导学生深刻把握科技发展与国家需要、社会进步、学校使命之间的内在联系；通过回顾学校两次西迁的光荣历程，重温学校建校130年来“求实学、务实业”的办学宗旨与“竢实扬华、交通报国”的精神传承；以学校参与川藏铁路等国家重大工程为生动案例，深入阐释“自主创新”与“系统思维”的实践意涵，鼓励学生将科研志向融入国家战略需求，真正把论文写在祖国大地上。
在《马克思主义与社会科学方法论》教学中，授课教师将回信精神切实转化为实践方法论引领，有效打通了理论、政策与实践的学理逻辑。通过启发学生思考“社会科学研究的问题从哪里来”，引导学生认识到真正有价值的问题源于国家需求、产业痛点和人民需要，继而领悟“求实业，务实业”的真谛，夯实“以实践为基础的社会科学研究方法论”；运用历史主义方法解读四所交通大学“根脉相连”的历史脉络，培养学生的历史思维；通过阐发产学研深度融合及教育、科技、人才一体推进的方法论意蕴，引导学生理解新时代高等教育的使命担当，激励交大学子为学校高质量发展作出新贡献。
精神的力量唯有掌握群众，方能转化为坚实的物质力量。研究生思想政治理论课教研部始终坚守立德树人的初心使命，持续深化“祖国大地上的集体备课”教学实践活动和“师生面对面”思政育人环节，着力把思政课的道理讲深、讲透、讲活。下一步，我们将继续推动习近平总书记重要回信精神进课堂、进头脑，走深走实，以思政课高质量发展助推研究生培养提质增效，努力造就一批心怀“国之大者”、兼具报国志、爱国心、交大情的时代新人，为民族复兴大业贡献交大智慧和青春力量。
图片：研教部
文字：覃世艳
一审一校：王珊
二审二校：章娟
三审三校：谢瑜
