2026年4月7日下午，北京科技大学思想政治工作研究院院长、AV推荐
教授、博士生导师冯刚教授应邀在学院X31325学术报告厅作主题为“新时代高校思想政治教育格局建构及其学科意义”的学术讲座。AV推荐
副院长王菁教授主持讲座。
讲座伊始，冯刚教授结合中央文件精神和国家相关部委颁布的文件内容，强调了新时代建构思想政治教育格局的时代背景与现实依据，并以《中国共产党思想政治工作条例》为切入,围绕报告主题，从内涵要义、逻辑必然、路径方式和发展展望等四个维度进行深刻讲解。
高校思想政治教育格局发展的核心问题在于如何从单一化推进转向系统化构建，“格局”是理解政策文本向实践落地转化的核心关键词。在“内涵要义”部分，冯刚教授指出，“格局”在政策文本角度的三大核心特征在于：价值维度的“统一性”、要素维度的“整合性”和实践维度的“协调性”。在此基础上，他进一步指出，思想政治教育工作历经“三全育人”格局的框架确立、格局要素的细化落地、格局维度的战略升级三个阶段的政策演进，党和国家颁布的一系列政策文件为其进一步发展指明了方向。在“逻辑必然”部分，冯刚教授从应对内外风险挑战、解决新问题新挑战、传承民族文化育人基因及服务人才长远发展战略的四重动因框架展开，深刻揭示了进一步完善高校思想政治教育发展格局的逻辑必然。在“路径方式”部分，冯刚教授就如何构建思想政治教育大格局的路径与方式提出了三个实践维度：一是动力激活，以一元主导、多元参与为核心激活格局“动力源”；二是支撑夯实，以要素整合、资源共享为关键夯实格局“支撑点”；三是长效保障，以完善机制、健全保障为着力点确保格局作用持续发挥。展望未来研究方向，冯刚教授认为，应在实践中不断推进、持续优化高校思想政治教育发展的格局建构：一要坚持系统观念与问题导向；二要推进持续推进数字化转型与资源共享；三要强化队伍建设与机制融合；四要以格局建构支撑思政引领力在教育强国建设中的功能发挥。
在互动交流环节，冯刚教授就“数字思想政治教育评估体系构建”“高校课程思政融合建设的方式和路径”等现场师生提出的问题作出解答，现场氛围热烈。最后，冯刚教授鼓励师生夯实学理、立足现实、勤于思考、勇于实践，共同促进学科建设与发展。
一审一校：刘晓玲
二审二校：田岚冰
三审三校：乔真真
